孩子从学校回来应该问哪几个问题

可询问孩子在校是否开心、有无受欺负及学习进展。分析：从法律角度，这些问题旨在了解孩子的身心健康及学习环境。询问是否开心可关注其心理状态；有无受欺负是保护孩子免受校园欺凌的重要一环；了解学习进展则有助于家长参与孩子教育。若孩子表现出极度不愿上学、情绪波动大或学习急剧下滑，可能表明问题严重，应及时寻求心理咨询师或学校辅导员的帮助。
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具体操作：1. 若孩子表现出开心，可进一步询问具体事件，鼓励其分享快乐，增进亲子关系。2. 若提及受欺负，应立即表示支持，详细了解情况，并告知孩子正确的应对方法，如向老师报告或寻求家长帮助。必要时，可与学校沟通，采取法律手段保护孩子权益。3. 学习进展方面，若孩子遇到困难，应耐心指导，必要时寻求家教或参加辅导班。同时，鼓励孩子建立正确的学习态度和方法，培养自主学习能力。 以上操作需结合孩子实际情况灵活调整，确保既能解决问题，又能维护良好的亲子关系。
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处理方式：从法律角度看，家长与孩子沟通的方式应温和、尊重，避免审讯式询问。常见处理方式包括：定期家庭会议，让孩子主动分享；观察孩子行为变化，适时引导谈话；与学校老师保持联系，侧面了解孩子在校情况。选择时，应根据孩子的性格和年龄调整沟通策略，确保沟通有效且不会给孩子带来压力。